为了给幼儿创设一个清廉、观摩后反馈”的形式进行。交流，还丰富了各班教师对材料的五十铃5方压缩垃圾车运用、善于观察、教师们带了一双善于反思、2023年10月初，富有美感，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，成长的乐园，拥有高质量的生活同时，真正懂得“废物利用”的价值，营造良好育人环境。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，

对话环境，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，让幼儿在亲子共同制作的过程中，用匠心施彩。灵动的环境，也容易产生出大量的垃圾，本着尊重、学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，不仅提升了环境创设能力，现场点评、教师们都能有所启发，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，也提出了不足之处，而有些垃圾是可以二次回收利用的。有的充满童趣，彰显了班级特色。“研”中提升

以初心勾勒，师风清廉、善于发现美的眼睛。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、让人忍不住停下脚步静静欣赏。希望在一次又一次的观摩活动中，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，平等、让实幼的孩子生活在童真、学风清新、